基础教育乃国之根本，因而基础教育管理制度也影响着社会风气的产业发展，但随著基础教育“棕褐”的加剧，小学生和家长的心智阻力逐渐增加，都以考进好理工学院为自学目标但随著“中考阻塞”管理制度的到来，中考正式成为了许多小学生前进路上的第二道分界线。
，有许多小学生将被阻塞到职校甚至是技校，这就意味著与中考因伤，“理工学院梦”也就此幻灭。
因而家长们对“中考阻塞”颇有微言，对小孩的前途和未来充满忧虑，此种恐惧无形中给小学生增添了更大的阻力，但事事都不能千篇一律，基础教育管理制度也在逐步完善之中，中考也迎了新转折，“普职阻塞”将被中止，小学生家长心满意足。
中考迎转折，5月1日起将中止“普职阻塞”，小学生终于等到了近些年基础教育管理制度不断在变化，家长们的心也是跟着四起的，尤其是“中考阻塞”由此提出就让许多家长感到忧虑，由于我国的高职倍受非议，因此都不希望小孩被阻塞到职校。
因而基础教育“棕褐”就越发严重，家长千方百计去为小学生寻求解决之道，对此有关职能部门也感受到了家长的恐惧，并作出了相应的调整，要不然可把家长高兴坏了有关职能部门表示从5月1日起将中止“普职阻塞”，意图通过这样的发生改变来解决基础教育“棕褐”增添的阻力，。
并重新定义了“普职阻塞”管理制度，提高了职校的话语权。
以前步入高职高等院校的小学生都是以自学控制技术为主，大学毕业后直接步入工作，基本上与“理工学院”生活关系不大了，这样许多小学生在“文凭棕褐”的历史背景下就毫无竞争力但此次发生改变也给了高职小学生们更多的良机，表示将扩大职业专科和复合型专科的录取，。
换言之就是高职小学生也有考理工学院的良机，文凭并不能屈居亚军于高职，只要想继续进修就可以提高自己的文凭，将来还可能正式成为社会风气产业发展渴望的“中高档控制技术专业人才”，这无疑给小学生和家长打了一针“强心剂”。
其实对高职大学毕业的小学生，在求职者的时候往往会面对许多的“性别歧视”，此种社会风气现实让许多小学生失去了产业发展的良机，而企业也因而错失了许多优秀专业人才因此为了社会风气的综合产业发展，提高高职小学生的社会风气话语权非常关键，文凭尽管很关键，但小学生的能力才是竞争的核心，。
不能因为所谓观念而舍本逐末。
尽管中止了“普职阻塞”，但并不意味著普及初中，中考仍需来犯“普职阻塞”中止之后确实能够给小学生们更多的良机，让基础教育更加公正性，同时也提高了职校的话语权，为小学生们提供了不同的产业发展路径，即使步入职校也是有良机正式成为中高档控制技术专业人才。
尽管说这样更加公平，但并不意味著小学生都能上初中，中考的形势依然很严峻，想要顺利上初中就要回归到自学的本质，努力提高自己的成绩，否则给你好良机也抓不住。
不过这个好消息能够缓解小学生和家长的恐惧感，能够一定程度地改善基础教育“棕褐”的形势，家长和小学生自然是非常高兴的，不过还是不能掉以轻心在笔者看来不管是步入普通初中还是职校，都有进一步提高自身实力的良机，只要不停止自学进步的步伐，严肃认真地对待自学，自然是能够有一番天地的，。
当然管理制度的转变也需要社会风气的支持，希望能够给职校小学生更多、更加平等的竞争良机
不管是职校还是普高，只要努力提高自身能力，都能正式成为栋梁之才首先，小学生要明确自学的根本目的是提高自身能力，而不是为了应付考试，只有自学态度足够端正，努力获取更多更加专业的知识，才能够在未来有立足之地其次，即使未能如愿考进普通初中，。
步入职校也不能因而而气馁，选择自己喜欢的专业领域去自学，自学的劲头不能松懈，始终严于律己，按照自己心仪的方向去努力。
最后，不管是家长还是社会风气，多给高职大学毕业的小学生支持和理解，为他们营造更加公平合理的成长环境，社会风气的产业发展并不缺乏千篇一律的专业人才，而是需要专业能力强劲的各行各业的专业人才，因此上职校并不一定没出息，要看小学生自己是否知道努力。
【笔者寄语】所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，自学本就是一条永无止境的道路，小学生想要成人成才就不能放松自学的状态，不管是中考还是中考，都不能决定你的未来，只不过产业发展的道路有所不同，但想要成功都需要付出自己的努力，
小学生们要始终相信“自学是永不过时的”。
