原副标题：上海余所初中全面实施“注册登记升学”，小学生T5250，学生家长心中却直庄步超 随着中考和中考显得越来越重要，压到小学生身上的自学压力也更重，与之而来的即是小学生之间愈发的“棕褐化”，深怕稍稍松懈便会倒退，这也让“鸡娃”显得更多了。
“棕褐”行为亦然，无意义的多次重复自学不过是耗用另一方面的心力，特别是对于小学生而言，每天的自学时间和心力都是非常有限的，若是一味的整日苦读，那也会成为自学的“工具人”，即使没有目标和方向，只是一味的遵从父母不然去好好自学。
而中止中考阻塞普及化初中的声浪也愈发升温，学生家长也期许小学生能不必过早地的“阻塞”，特别是很多小学生都比较“早熟”，若是被阻塞到技工学校、职校等，那也会影响到小学生的未来上海余所初中全面实施“注册登记升学”，小学生T5250，学生家长心中却直庄步超！。
过往的中考技术难度并不是极高，小学生努努力便能考进好初中，但小学生数目的愈发激增，幼儿园可容的人数却非常有限，特别是都想考进重点初中，自然也让中考技术难度一提再提，即使不逊于中考技术难度了。
但“普职比”阻塞也让学生家长争论不断，即使他家小学生战绩没有那么杰出，但去普通初中也要比去技工学校、职校强得多，没准小学生就“定喘”了，想好好自学了呢？而上海余所初中全面实施“注册登记升学”，也让小学生们乘以了中考的忧虑与苦恼，
所谓“注册登记升学”，字面上意思即是小学生注册登记好个人隐私便能免试初中，也不必参加中考笔试。
而这对小学生来说也是一件T5250的事情，但学生家长心中却直庄步超，坦言：谁都有席位吗？小学生数目多不然是要“摇号”吗？幼儿园资源如何？毕竟每个幼儿园的整体实力都有著非常大的差别，重点初中与普通初中也存在着“技术壁垒”，所以注册登记升学也有著“先决条件”，每所幼儿园级别升学的机会难得，
小学生的综合素养赞扬级别要达到B级以上，所以自然地理、生物的战绩不得低于42分。
但若是另一方面条件不符合不然，那也会“望而却步”了。
注册登记升学需满足先决条件，学生家长应端正思维，更好的引导小学生中小学生的综合
自学战绩越优异，综合素养赞扬也会越高一些，虽说自学战绩不是衡量小学生的唯一因素，但也是重要因素之一，所以小学生也要争取保持好战绩，别荒废时间。
在笔者看来，上海能全面实施注册登记升学也不逊于“先驱者”，但人生本就是不断试错的过程，只有不断尝试，才能为小学生带去更优质的教育资源与方式，其他地区没有全面实施的也别气馁，时间只会给出答案，毕竟“好饭不怕晚”！中止中考普及化初中尚未实现，学生家长与其忧虑，改变教育思维才是关键
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的思维是错误的，也可能会让小学生患上“空心病”，看似很努力的在自学，但却对未来的自己很迷茫，也没有自己喜欢的事情，而等到恍然大悟时已经来不及了，而学生家长也要及时调整小学生的心态与情绪，保持正确积极的自学态度。
学生家长需为小学生制定明确的奋斗目标，拥有心仪的院校作为“动力”，而不是只看结果不看过程，那也可能会让小学生生出抵触的心理，毕竟自学的压力并非是随便调节就能减少的，若是学生家长也不理解小学生，更不帮助小学生，那小学生也会很无助。
学生家长也要多遵循小学生的想法，听取小学生的意见，而不是“一言堂”，特别是嘴上说着“为了小学生好”，实则却是满足学生家长自私的需求，那也是不合理的，对小学生也是不友好的，每个小学生都是独立的个体，学生家长也要明白这个道理，而不是将小学生当成自己的“所有物”，那小学生也可能会显得叛逆。
笔者寄语：注册登记升学的好处与弊端还要通过时间去经历，虽然给小学生们提供更多的上学机会，但是否能“筛选”出优质生源还尚未可知，毕竟不是每位小学生都是自学的那块“料”，更何况学霸即使不注册登记升学也能考进重点初中，所以学生家长们不妨静静观望
